直接回答的問題。
高中生可以發表論文嗎？
可以。有專門刊登中學生研究的學生期刊；有真正貢獻的作品，也可能被一般學術期刊或會議 Workshop 接受。要走到那一步，需要一個回答得了的問題、嚴謹的方法、一篇 IMRaD 結構的論文，以及層級相符的發表管道；知識專欄有一份逐步的論文寫作與發表指南。是否錄用永遠由該管道的審稿人決定。
學術寫作（paper writing）是什麼？要學什麼？
學術寫作是用證據與論證回答一個研究問題，並寫成期刊能接受的形式。實證研究論文通常採 IMRaD 結構（前言、方法、結果、討論），加上摘要，以及讓每一個主張都找得到來源的引用。在 CompetiLab 的學術寫作與論文發表計畫裡，學生以八次指導，親手寫完一篇自己的英文研究論文。
學術寫作計畫完成時，成果會是什麼樣子？
一篇符合學科慣例的研究論文，通常在 3,000 到 8,000 字之間，包含文獻回顧、研究方法、結果或分析與討論。學生同時會完成一份摘要與一段簡短的發表。
CompetiLab 會幫我修改或代寫論文嗎？
不會。導師負責評論、提問與指出資源，思考與寫作都由學生完成。這既是誠信原則，也是能力真正轉移的唯一方式。
論文可以投稿期刊或競賽嗎？
有時可以，前提是作品已經成熟、而且管道合適。我們會協助學生了解中學生研究發表管道的要求，並坦白說明哪些管道有公信力。我們從不承諾錄用。
孩子需要會寫程式嗎？
不需要。標準方案從 Python 基礎與準備好的 notebook 開始，工作室提供 GPU 與工具，第一個實驗在第一週就能跑起來。已經會寫程式的學生會更快進入實驗。
為什麼機器學習是好的第一個研究領域？
學生第一天就能用真實的公開資料做真實的實驗，幾分鐘看到結果，再試一次。這個短循環在一個專案裡把假設、檢驗與詮釋練習很多次，而方法可以帶到醫學、經濟、生態與工程。
論文會被發表嗎？對申請有幫助嗎？
能否發表取決於作品與發表管道，我們從不承諾錄用。頂尖大學會認真看待獨立研究，因為它展現主動性、深度與完成事情的能力。成果統計數字只在有可查證來源時才公布。
iGEM 是什麼？
iGEM（International Genetically Engineered Machine，國際遺傳工程機器設計競賽，也譯作國際基因工程機器設計競賽）是全球規模最大的合成生物學比賽，由非營利組織 iGEM Foundation 主辦。隊伍選定一個真實的問題，設計並建造回應它的生物系統，把專案記錄在公開的 wiki 上，並在年度 Grand Jamboree 發表。競賽設有高中組。
台灣的高中生可以參加 iGEM 嗎？
可以。iGEM 設有高中組，高中隊伍與大學隊伍在同一個 Grand Jamboree 發表；依 iGEM 官方隊伍名冊，2023 到 2026 年台灣每年有七到九支高中隊伍參賽。隊伍向 iGEM Foundation 報名，並需要成人督導與安全的實驗環境。資格、費用與期限每年調整，以 igem.org 當年的規則為準。CompetiLab 負責培養與陪伴學生，不代為報名。
CompetiLab 是 iGEM 的一部分嗎？
不是。iGEM 是 iGEM Foundation 的競賽項目。CompetiLab 是獨立的教育工作室，教授合成生物學並協助學生為團隊研究做準備。報名、資格與評審完全屬於 Foundation。
會有濕實驗嗎？
若專案需要，動手實驗只會在有適當督導、遵守機構安全規範的設施中進行。CompetiLab 不自行營運實驗室。iGEM 專案的大部分工作，包括建模、Human Practices 與文件撰寫，都在實驗桌以外進行。
隊伍怎麼組成？
在計畫內，學生依能力混合分成小組：生物、程式、設計、溝通。組建正式的 iGEM 隊伍是另一個步驟，受 Foundation 規則規範，我們會協助學生理解這些規則。
BDC 是什麼？
BDC 是 Biodesign Challenge（生物設計挑戰賽）的縮寫，是由非營利組織 Biodesign Challenge Inc. 主辦的國際教育計畫與競賽。高中與大專院校以班級報名，用一個學期與科學家、藝術家、設計師一起把生物科技與設計結合，每個班級再派一支隊伍到紐約的 BDC Summit 發表。
台灣的學校可以參加 BDC 嗎？
BDC 以班級為單位報名，不是個人：學校向 Biodesign Challenge Inc. 報名一個班級，報名頁寫明開放給高中與大專院校。2026 年的參賽者來自二十多個國家。前往紐約 Summit 的差旅由學校負責。CompetiLab 負責培養學生，並協助學校理解報名一個班級需要準備什麼。
生物設計和合成生物學有什麼不同？
合成生物學是改造生物系統來執行功能。生物設計更廣：它把設計方法、藝術與批判思考帶進生物學，追問我們應該做什麼、它在世界上會如何存在。兩者有重疊，學生常在之間移動。
CompetiLab 和 Biodesign Challenge 有隸屬關係嗎？
沒有。Biodesign Challenge 由 Biodesign Challenge Inc. 主辦。我們教生物設計的流程並培養學生，不負責報名，也不代表該組織。
學生會接觸哪些材料？
安全、廣泛使用的生物材料，例如菌絲體複合材料、細菌纖維素、藻類生物塑膠與天然染料，遵循基本的生物安全規範。不使用任何致病生物。
課程以什麼形式進行？
小組課程、一對一指導與課間自主工作的組合。依學生與導師情況，可在台北面對面或線上進行，語言可為英文或中文。
一個計畫要多久？
視計畫與學生的目標而定。一篇研究論文或一份設計提案通常需要數個月持續的投入。確切的時程會在諮詢時確認。
適合什麼年齡或年級？
多數學生是高中生。有動機的國中生在導師評估步調合適時也可以加入。如果我們認為學生再等一年會更好，會據實告知。
研究論文或競賽成果可以放進學習歷程檔案嗎？
可以作為學習歷程檔案「多元表現」的素材，例如競賽成果或自主學習成果，並搭配學生對研究過程的反思。上傳的時程與件數由學校與大學招生規定，且會調整，請以最新公告為準。我們不承諾任何升學結果。
怎麼申請或提問？
請使用聯絡頁面的諮詢表單，或直接寄信給我們。我們會先透過簡短的對談了解學生的興趣，再建議合適的計畫。
費用是多少？
費用依計畫、時長、難度與指導形式而定，於初次對談後以書面報價；我們不公開價目表。
你們和學校合作嗎？
我們歡迎與學校及教育工作者討論工作坊與指導合作。請透過聯絡頁面說明您的構想。