引用是一種論證，不是形式

問學生為什麼要引用，答案通常是「才不會被說抄襲」。這是真的，也是最無趣的理由。

引用做了什麼

引用讓一個主張可以追溯。當你寫「都市熱島讓夜間氣溫升高好幾度」並附上來源，你是在告訴讀者：這不是我編的，它從這裡來，你可以檢查我有沒有公平地呈現它。每一個引用都是一個小小的負責行為。

引用也為你的作品定位。你選擇的參考文獻告訴讀者你加入的是哪一場對話、你信任誰的方法、你認為哪些發現已經確定。一篇生物感測器論文如果完全不引用近五年的研究，無論有意無意，它都在表達某種立場。

引用也分配功勞。研究是累積的。第一個量出某個東西的人，在你建立在它之上時值得被點名，就像你也會希望被點名一樣。

什麼時候引用

陳述不屬於常識的事實時、使用別人的方法或資料時、改寫別人的論點時，以及任何直接引述時，都要引用。領域裡人人都知道的事不必引用，也不要拿你沒讀過的文獻來填滿段落。

引用你真正用到的東西。如果你是從一篇 2023 年的回顧文章知道某個 2015 年的研究，就引用那篇回顧，或者去把 2015 年的研究讀完再直接引用。引用一篇你只看過摘述的論文，是常見而且安靜的不誠實捷徑。

選擇格式

各學科有自己的慣例：心理與教育用 APA，歷史用 Chicago，許多科學領域用編號格式，各期刊又有自己的變體。格式本身不太重要，一致與完整才重要。選你目標發表管道用的那一種，並從第一天就使用文獻管理軟體，這樣你永遠不必憑記憶重建參考書目。

學術誠信，說白了

抄襲是把別人的文字、想法、資料或圖片當成自己的來呈現。它包括改幾個字的複製、不說明就重複使用自己先前的作品，以及用工具生成文字後當成自己的寫作繳交。捏造是發明資料或結果。竄改是修改它們。這三件事都會終結學術生涯，而三者都可以用同一個習慣避免：邊做邊記下每樣東西從哪裡來。